盧梭自然主義的教育理論(求簡述)

2025-12-09

自然教育主義教育理論是盧梭教育思想的主體,其核心是“歸于自然”.他認為教育應(yīng)順從于大自然的法則,發(fā)展人的天性.在教育中更側(cè)重只人性中的原始傾向和天性的能力,他與人類的“自然狀態(tài)”又是緊密聯(lián)系在一起的：善良的人性存在于純潔的自然狀態(tài)之中.只因為社會的文明特別是城市的文明才是人性扭曲、罪惡叢生,因此只有“歸于自然“的教育遠離喧囂城市社會的教育才有利于保持人的天性...