關愛身邊的同學作文500字作文六年級作文怎么寫作文

發(fā)布時間：2025-11-07 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

1.關愛作文500字六年級關愛

關愛是一種禮儀，是一種美德，這種美德在身邊有很多很多，往往在一件小事中，就可以發(fā)現(xiàn)關愛二字。比如說在車上讓座，人與人之間的關心便被體現(xiàn)出來了。在我的記憶中，有一件事是我無法忘記的，這件事，讓我懂得了關心和幫助。

一個寒風呼嘯的下午，天色發(fā)黑，看樣子就快要下雨了，果真，我們放學時，一出教室，便發(fā)現(xiàn)外面雨夾雪。幸虧媽媽給我?guī)Я擞陚悖以陂T口慶幸到，還輕輕的拍了胸脯說，今天我做不了落湯雞了。有的同學嘆氣說，哈哈，我也帶雨傘了。就這樣有傘的同學陸續(xù)的走，而沒傘的，只能望著校門口，盼望著父母的到來。我因為忘了拿水杯，就又回到教室把水杯帶回來，因此我看到了感人的一幕。在樓道里有一位男同學正在走廊里左看右看的，肯定是等家長的到來，他緊鎖著眉頭什么天氣啊，怎么就下雨了呢，正好過來了一位大哥哥聽見了，他就對小同學說，沒帶傘是嗎？先用我的吧？我還有一把，小同學十分感激的說著，接過了雨傘。便消失在了雨中。這個時候我發(fā)現(xiàn)，大哥哥也是只有一把雨傘，他毫不猶豫的跑出了校門，淋著雨回家了?？墒悄俏恍⊥瑢W還不知道給他傘的那個人，淋著雨回家?？吹竭@一幕我真的被感動的哭了，多么好的人?。≡趧e人有困難的時候，挺身而出，給了別人溫暖，自己卻在寒風中淋著雨加雪，凍得直打哆嗦。這位大哥哥的品質(zhì)令我感動，盡管那時我年齡也不大，但是這件事留給我的是深深的震撼

2.六年級關愛的作文500字關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭驗閻?，所以會有創(chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！

記得五年級的時候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！

3.六年級寫同學的作文500字我的伙伴

童年是幼稚的年代，是天真快活，無憂無濾的年代，但是玩耍卻成了童年時光里的一道美麗的風景。

玩耍是每個孩子的天性，這樣也就會少不了有1些小伙伴了。我的童年好伙伴很多，但是我的腦海的記憶當中給我印象最深1個的至今還是我的摯友。

他是一位地道的農(nóng)村孩子。中等個子眼睛不太大但卻有1種霸氣。兩道濃黑的劍眉，給人1種畏懼而羨慕的感覺。

我們兩家里的很近也許是因為這個原因吧。我們之間有種默契。他與我同齡按月份他比我大，但論輩分他還的喊我‘叔’。當時我們就是1對形影不離的好朋友，無論干什么都在1起，有時候也斷不了鬧個矛盾。必定是小孩子什么都不太懂。但我們不久就又會和好。

隨著時光的消逝年齡的增長，我們被送入了當時幼稚，貪玩思想中的監(jiān)獄-----學校。既然在不樂意也無能為力呀。畢竟是一道必要經(jīng)過的人生程序。

上小學的時候我們的友情不但沒有淡化反而更加親密。冬天無論多冷他都去喊我，因為我愛睡懶覺。以后的日子依舊這樣。

我們最喜歡夏天。每當那時候我們放學后就可以到我們村莊的西邊河里去游泳，每逢星期天我還與他1起去放羊說是放羊不如說是放縱我們自己。我們到了草地之后把羊1撒，我們就去地里挖紅薯，還有玉米。弄到以后他還會燒紅薯。我們當時誰比誰弄的臟。有時想吃的急切把嘴都給燙起泡了，然后就抓螞蚱，蟋蟀來玩，當近黃昏時分我們就該回家了。不管羊吃飽了沒有。反正我們已經(jīng)差不多飽了。當時還喜歡下雨的天氣。至于為什么嗎？現(xiàn)在讓我說出口還有點害羞。但畢竟是童年的幼稚，就是去地里偷東西，每到雨下到極大時我們幾個就光著腳挽起褲腿就出發(fā)了，偷甜瓜，去林場偷水果之類的，我最難忘的是被捉之后，主人非的讓我們把偷的未成熟的果實吃掉。真的難以下咽呀。

思想的成熟年齡的增長。我們步入中學，但是不久他就輟學了，以后就我一個人了。每天我都走在那熟悉的鄉(xiāng)道上，日復一日我們成了兩條路上的人了。我學生而他非。但是唯一沒有改變的是我們的友情。

我深信培養(yǎng)出有感情基礎的兩個人是永遠可以走到1塊兒的，而如今我已經(jīng)進入了更高1等學校，但我們倆在1起的時候仍然有共同語言，仍然親密無間。

現(xiàn)在雖然我們各在異鄉(xiāng)，但是我們的心靈卻是永遠在1起的。我堅信無論何時何地我們的感情依舊。

4.寫身邊的同學的作文,不少于500字開篇先對同學之間的情誼抒***懷，結(jié)尾針對主體所敘之事發(fā)表對同學之情看法，讓首尾呼應，揭示全篇主旨。徑直以事件的起因、結(jié)果自然開闔，也是一種謀篇的方法。為了輻射出同學們的情誼。比如思路之一，由于“我”丟失錢，才引起同學們送錢的事。先是暗送說到拾到“我”丟失的錢；后來明送，同學們湊錢幫“我”渡過難關。這樣與“我”其實是在寫同學，表現(xiàn)同學之間相互幫助的主題。如果“我”跳到事件的圈外，可用第三人稱來寫，比如思路之二。

整篇作文可以只寫一件事，也可以寫二三事。如果選幾件事來寫，要善于把事件有機地聯(lián)系在一起。思路之二既寫大個子戲弄“小不點”，又寫大個子幫助“小不點”，這兩件事并非各自為政，而是相輔相成，構(gòu)成有機的整體，更好地表現(xiàn)同學之間的感情。在詳略方面應以第二件事為重點。

選擇同學之間相處不好的事來寫可，但要從中提煉出教訓，使之具備積極的思想意義。

常見的失誤有：審錯題目，把《同學之間》寫成《我的同學》；選材不典型，所敘之事不能表現(xiàn)同學之間的情誼；平鋪直敘，缺少波折。

[同類文題]1、我們之間（此題一定要用第一人稱寫，事情可發(fā)生在“我”和同學之間，也要發(fā)生在“我”和其他人之間。）

2.我和同桌（“同桌”自然是同學，但不是一般的同學，所以選材范圍較狹小。）3.友愛在

中（這是半命題作文，橫線上可填“同學”、“班集體”等，也可超出校園的范圍。）4.愛在我們中間（此題以寫同學之間的友愛為宜。）

5.我倆和解了（“和解”是結(jié)果，所以要先交代“我倆”的糾葛，詳寫和解的過程。）

6.疙瘩解開了（前題一定要用第一人稱寫，此題也可用第三人稱寫?！案泶瘛笨梢允侨伺c人關系上的問題，也可以是思想上的問題。）

7.我忘不了他（此題是通過記敘揭示“忘不了”的原因，抒情性較強。）

8.風雨*年同學情（在“*”處填上相應的數(shù)字，如“風雨三年同學情”。要扣住同窗的時間來寫同學的情誼。）

9.畢業(yè)前夕話友情（寫在畢業(yè)前夕同學之間在思想上、學習上、生活上互相關心和互相幫助的感人事例。）

10.同學，你不能這樣（題目采用呼告的手法，相當動情。要選擇典型的事來寫，然后奉勸同學不能這樣做。）

11.同桌病了（同桌生病，你會怎樣，同學們又會怎樣，相信這篇作文可以表現(xiàn)出同學之間真摯的感情。）這些你參考1下把，希望你要（*^__^*）嘻

5.愛心的作文500字六年級作文怎么寫生活中有許多瑣碎細小的事物，這些事物雖然微不足道，但是，只要我們慢慢地用心去體會，你會得到不一樣的悸動。

我每天下課時都會去搭公車回家，在途中遠遠就可以看到大排長龍的學生在排隊等公車，但是突然出現(xiàn)一位行動不太方便的老婆婆，她想走到后面去排隊一起等公車，突然前面的學生很溫暖的對著老婆婆說：“你先上吧！我去后面重排就好?！?，老婆婆急忙感謝那位善良又溫暖的學生，而那學生也不求回報，他只是滿滿的笑容。當我看到時覺得這個社會就是要這樣互相幫助、互相扶持，才會有溫馨的感動，而不是一天到晚與人相爭，那只會增加自己心中的不愉快而已。

這社會上許多人都只想著自己，從來沒有顧慮到任何人，這種人是讓大家最反感的。像是過馬路時，老公公走得非常慢，而后面趕時間的人就把老公公推開。這是一件非常惡劣的事情，怎么可以因為自己的因素，而做出違害倫理道德的行為，這是不被允許的。這種就是自私自利，永遠只想著：“我想要，有什么不可以？”，而那些人會受到別人異樣的眼光看待，但是他們的形象將受到大大的扣分。

不管做任何的事情，都要想著這是團體的生活，人們要互相幫助，而不是我行我素。只要多用點心去溫暖這個世界，你的心也會變的很暖和，因為助人為快樂之本，你也會覺得這世界正對著你微笑呢！

愛是快樂之源，讓快樂永駐心田。

6.身邊的關愛作文500到600字作文這是發(fā)生在我身邊的一件事情，也是一個真實的故事。

星期四我和小徐一起去食堂吃午飯，這時，我的肚子早已餓得咕咕地再叫，恨不得早點趕到食堂吃午飯，我們邊走邊談論著上午的課程。我們正聊得起勁時，我突然看到他臉色發(fā)白，眼睛一翻，身體晃晃的，腦朝后撲通一聲倒在地上，這可把我嚇壞了，他怎么會突然暈倒呢！剛才還好好的呀！頓時把我嚇得直冒冷汗，每根汗毛都豎了起來，從來也沒有遇到這種情況呀，我想去扶他，可力氣小怎么拽他都拽不起來，當時我突然意識到一定要救人，抓緊時間，越快越好。老師！老師！我大聲地喊起來，可現(xiàn)在是午飯時間呀，老師可能在食堂吃午飯吧，去哪找老師呢？于是，我迅速跑到食堂，看見同學就問，可老師不在食堂里，這下我真的慌了神，就在這時我看到班里的張榕，我急忙把情況告訴了她，她丟下碗筷，站起身來和我一起跑向老師辦公室，終于找到了張老師，我們又迅速趕到了出事地點，我們幾個人大聲呼叫他的名字，這時小徐有了知覺，聽到我們的喊聲后，慢慢地掙開了眼睛，老師和我們一起把他攙扶到教室里，看著他好起來，我深深地喘了一口氣，還給他端來了一杯開水讓他喝，這時我才發(fā)現(xiàn)我的衣服都被汗水浸濕了感到有點涼。到了下午上課時，我覺得肚子更餓了，這時我才想起來自己還沒有吃午飯呢。放學回家后的我顧不上寫作業(yè)，第一件事就是吃飯，可能是太餓的原因吧，我狼吞虎咽的吃了起來，飯量也比平時大得多。媽媽見此情形覺得很納悶：“你今天怎么這么餓？又吃了那么多？”媽媽問我，于是，我把中午發(fā)生的事情一五一十、原原本本地告訴了媽媽，當她聽了后，笑著對我說：“好孩子，這件事你做得對，表現(xiàn)非常好，人活在世上不能只為自己，也要為他人著想，誰有了難處就應當盡可能地幫助他，這樣做人才有意義?！甭牭綃寢屵@么說我心里美滋滋的，同時也明白了許多道理。原來做好事不用刻意去做的，我們身邊經(jīng)常會有意想不到的事情發(fā)生，只要你有一顆愛心，懇于幫助和付出，就會解決許多實際困難和問題的。

7.我現(xiàn)在六年級要寫一篇關愛的作文我關愛同學在校園里的作文有的幫關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。

我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！?/p>

正因為愛所以會有創(chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！記得五年級的時候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。

字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！關愛，關愛，愛在身邊，無處不在?。?！如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。

被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德。小荷作文網(wǎng)你也可以投稿人的本質(zhì)是愛的相互存在。

人的生活是與他人的相互交往構(gòu)成的。關心他人就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準備從道義上去支持別人，從行動上去關心幫助別人。

小荷作文網(wǎng)你也可以投稿現(xiàn)實生活中常常會給人帶來喜悅或煩惱，帶幸?；虮瘋?，帶來順利或困難，帶來成功或失敗，無論處于何種境地，人都需要別人給予相應的理解和關心。你的父母應該是很關心你的。

也許天天向你噓寒問暖；你生病了，主動侍候；你有困難，主動幫助你；丟三落四時，父母是保姆；提筆忘字時，父母是老師；盡情高興時，父母是小伙伴；心情煩燥時，父母是心理醫(yī)生。他們的關心就在一點一滴中，你發(fā)現(xiàn)了嗎？那你關心你的父母了嗎？你記得他們的生日嗎？你在他們勞累時沏過一杯熱茶嗎？你為他們洗過腳嗎？你有靜靜傾聽他們的心聲嗎？……？……？……？……？……？這些你的父母做到了，你呢？做到了嗎？除了父母，你關心過被兒女拋棄的老人嗎？關心過可憐的乞丐嗎？你關心過一只受傷的小鳥嗎？你關心過……如果沒有，那就從現(xiàn)在開始吧！學會關心，關心父母；關心老人；關心乞丐；關心……，關心一切需要關心的生物。

我們需要別人的關心，別人同樣需要我們的關心。只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。

我認為如果想要得到幸福，那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。

讓我們一起去關心他人，并因此得到幸福。是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

我們的家園才會更加溫馨美好。這天是星期六，上午，蔣邯嬌沒有來上課。

我當時以為她有什么事，便沒有多想什么。登錄作文網(wǎng)你也可投稿。

下午上英語課前，我在學校門口看見了她。只見她臉色蒼白，連忙問：“蔣邯嬌，你上午怎么沒來，不是不舒服吧?！?/p>

蔣邯嬌說：“我生病了，我上午有點頭暈，有點發(fā)燒現(xiàn)在好一點了，我還是準備來上課，所以就來了?！拔衣犓f好了一點，也就放心多了。

登錄作文網(wǎng)你也可投稿?？墒怯⒄Z課課間休息時，我看到蔣邯嬌靜靜地坐在位子上，甚至有些發(fā)抖。

我忙走過去問她：“蔣邯嬌，你怎么了，又難過了嗎？”她說：“我有點冷，并且頭有點暈，的確很難受?！蔽抑绷耍f：“我送你回家吧，你這個樣子實在是讓人擔心?！?/p>

“不用了，我一個人可以的。再說你還有作業(yè)，真的不用了?！?/p>

蔣邯嬌連忙回絕。但是我實在是不放心她，堅決地說：“不行，我。

8.我要關愛他人的作文,六年級500字啊,急啊50分誰寫的好給多點分1.在我們的生活中，處處充滿愛，如果每個人都懂得關愛他人的話，這個世界一定會變得更美好。

在我們身邊有許多需要關愛的人。如孤寡老人、殘疾人等，他們心靈上受到的創(chuàng)傷、巨大的打擊，承擔的痛苦是無法令人想象的。

而對于這些需要關愛的人們，我們不能袖手旁觀，要用實際行動去關心他們，用自己的雙手幫助他們，使他們感到人間的愛，受到大家的關懷。敬老院里的老人們就非常需要我們的關愛，那里的老人們都是一些被兒女遺棄的父母，整天待在房子里，生活枯燥乏味，沒有任何的快樂，因為兒女的遺棄，造成了在他們心靈上很大的創(chuàng)傷，我們更應該去關愛這些老人們。

我曾去過一次敬老院，那里顯得很寂靜，四周仿佛都寫滿了寂寞，可見生活在那里的老人們一定都非常孤單、難過。老人們見到同學們，像見到了自己的孫子孫女似的，左手摟一個，右手摟一個，臉上露出久違的笑容。

同學們更是熱情地幫老人捶捶背、剪指甲，有的則幫老人剝果皮、削蘋果，那股熱情的勁兒真是難以形容。老人們都感動得落淚了，他們仿佛看到了自己的親人，心中充滿了對親情的憧憬。

我深知這些老人們是非常渴望親情的，自己含辛茹苦養(yǎng)大的兒女現(xiàn)在卻遺棄自己，那是一件多么痛苦的事?。∥蚁Ｍ覀兡軌蛴米约旱碾p手去減輕他們的痛苦，用實際行動溫暖他們孤獨的心，用愛讓他們感受到自己渴望已久的親情。生活中需要關愛的人當然不止是這些孤寡老人，還有更多的人，在等著我們的幫助，他們需要我們的關愛，需要大家的愛心。

關愛他人是我們的美德，我們要懂得“關愛他人，快樂自己”，在幫助別人的同時自己也能得到快樂，可謂是“贈人玫瑰，手有余香”。我在此呼吁人們：多關心一下身邊那些需要關愛的人們吧！要懂得體諒他們內(nèi)心的痛苦，給予他們自己最真摯的愛，愛，讓這個世界更美好、更和諧！2.有這樣一個故事：一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘刺傷。

小女孩小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化作一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現(xiàn)?！?/p>

小女孩想了想，說，“我希望每天都能開開心心的！”于是仙女彎下腰在她的耳邊細語了一番，就消失了。后來這個小女孩果真快樂地度過了一生。

透過這個故事，我懂得了一個道理，那就是：關愛他人，才能快樂自己，并在關愛別人的過程中提升自己的生命價值。力所能及地幫助身邊的每一個人，“贈人玫瑰，手有余香”，只有你慷慨地付出，才會有驚喜的收獲。

有時成功就是我們不經(jīng)意付出的回報。大家一定聽說過“盲人提燈籠”這個故事吧？也許會有很多人要取笑盲人：“你走夜路總提著一個明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻滿心歡喜地說：“你不知道其中的原因，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣我可以保護自己的安全，也等于幫助他人。”

是啊我們生活在這個世界上，對他人的關愛就像抖動一個蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關愛。在這個大集體中，我們都喜歡關心別人的感覺，更喜歡被關心的感覺。

同學身體不舒服，給他遞杯熱茶，關切地問候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊；同學生病了，有好多作業(yè)都沒補上，這是，我們就應該上前一步，主動給他分析、講解……關心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心；關心、幫助他人就是理解別人。當困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，擁有了整個春天！每個人都會遇到困難而需要幫助的時候，所以我們看到別人處于困境時，應該主動伸出援助的雙手，在幫助別人過后，看到別人開心，你也會從心里面感到快樂。

我們生活同一片藍天下，就應該快樂在同一個地球上。關心別人快樂自己。

關注多姿生活，關愛多彩生命。同學們讓我們行動起來，成為一個自己快樂、也能夠給別人帶來快樂的人吧！3.天空對鳥兒的關愛，讓鳥兒飛的更高，海水對魚兒的關愛，讓雨兒暢快的游玩。

人與人之間也需要關愛，關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。關愛有時是一雙攙扶的手。

遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛的雙手來扶著他過馬路，這對于我們不過是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來很大的方便。關愛有時只是一枚帶著體溫的硬幣。

當我們走在大街上，看見衣衫破舊的乞丐，我們能為他們做點什么呢？我們可以從兜里掏出一枚硬幣，對于我們來說一枚硬幣算不了什么，可是對于乞丐來說卻意義重大，可以讓他們吃上一頓飽飯。關愛有時只是一份援助。

對于受災的人來說我們可以給他們各種援助物質(zhì)上的，精神上的，讓他們知道他們并不孤單，讓他們也擁有戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝災難的勇氣。“贈人玫瑰，手有余香?！?/p>

當我們關愛別人時，內(nèi)心也會充滿快樂。其實我們每個人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會回流的，等我們沒水的時候別人就會來幫助我們解決我們?nèi)彼碾y關。

所以關愛他人，就是關愛我們自己。4.今天。

9.六年級作文《關愛》,500字媽媽的關愛

媽媽是最疼愛我們的人，是最熟悉我們的人，是最了解我們的人，媽媽的愛是無私的愛，有人說如細流，有人說如大樹，而我說媽媽的愛就如同一串串風鈴，陪著我們走過一個又一個的春夏秋冬。

在我床前一直掛著一串粉紅色的風鈴。每當風兒從窗戶吹進來，會發(fā)出清脆悅耳的***，就像媽媽的叮嚀。

我的媽媽長著一頭烏黑秀麗的長發(fā)。她那有神的大眼睛就像風鈴頂部的小太陽，散發(fā)著愛的光芒。她的嘴巴就宛如那叮咚碰撞的四根銀灰色的小棒，小巧玲瓏，能說會道。而我就像那小棒中的小珠子，時不時碰撞出歡樂的火花。

小時候我動不動就喜歡哭。那哭聲驚天動地，連惡狼都能嚇跑。那時候媽媽很辛苦，整天上班，帶孩子，燒飯，洗衣服，到很晚才能睡。三更半夜只要一聽到我的號啕大哭，媽媽就得起來哄我。她拿著一串風鈴，用手指輕輕一撥，一首首不知名的歌曲就誕生了。說也奇怪不知不覺中，我停止了哭聲，津津有味地流著口水，睡著了。一晃十一年過去了，聽，叮叮當當??這聲音多么熟悉歡快，美妙動聽?。∥业哪X海了浮現(xiàn)出了一幅幅優(yōu)美的圖畫：郁郁蔥蔥的樹林間，鳥語花香，一條小溪駕著歡樂的浪花，撫摸著大地的每一寸肌膚。溫暖的陽光灑進樹林，地上出現(xiàn)了一片片美麗的圖案。一只只蝴蝶翩翩起舞，一只只蜜蜂辛勤采蜜，到處可以聞到濕泥土的清新氣兒，使人心曠神怡??第二天，媽媽的眼里布滿血絲，但還是盡心盡力地工作，第三天、第四天日日如此。媽媽的愛就像是裝在我心中的風鈴一樣，我愛我的媽媽。

10.六年級關于同學之間的關愛的作文在線等小宜

當我打開鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。那是星期四晚托班上，我正在寫作業(yè)，朱老師走了進來，給了我一份少代會提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。我聽清后便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆里沒有墨水了。這可怎么辦？馬上要交的，問同學借？大家都要寫作業(yè)，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。忽然正在寫作業(yè)的同桌——小宜看見了，便關心地問：“怎么了，小婷，需要我?guī)兔?？”我回答道：“你就?**也幫不了我！”“到底什么事？快點說?。　薄拔宜P寫不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”小宜說道，“我借你?！弊谇懊娴男＄髀牭搅?，轉(zhuǎn)過身來說：“老師不是要求做這個作業(yè)只能用黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小婷，你怎么辦？難道你不怕因為作業(yè)寫不完，被留下來嗎？我們不是說好了，今天放學后去小桂家玩嗎？“小宜笑了笑說：“既然她有急用，我當然先借給小婷用，大局為重嗎！”說完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。不一會兒提案寫完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。這件事雖小但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。

字數(shù)有點少哈，不好意思